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    南京晓庄学院继续教育学院__报名绿色通道【仅限新生】

    2021/10/10 阅读

      南京晓庄学院继续教育学院招生工作正在紧张进行中,你只需要年满18周岁,就可以参加选拔考试,选拔考试通过率非常高,值得选择。

    南京晓庄学院继续教育学院__报名绿色通道【仅限新生】

      南京晓庄学院简介

      南京晓庄学院是由江苏省和南京市共建、南京市属全日制公办本科院校。学校前身是伟大的人民教育家陶行知先生1927年创办的“晓庄试验乡村师范”,是我国乡村师范教育发祥地。2000年,南京师范专科学校、南京教育学院和南京市晓庄师范学校合并建立南京晓庄学院。2014年,南京幼儿高等师范学校并入。

      学校现有方山、莫愁两个校区和省级文保单位“行知园”(含师德教育馆),校园面积近1500亩。学校设有15个专业学院,47个本科招生专业,全日制在籍本科学生18400余人。学校共有教职工1375人,其中高级职称教师533人,博士学位教师393人,国务院特殊津贴获得者2人、教育部高等学校教学指导委员会委员2人。近年来,中国工程院院士、长江学者特聘教授、国家杰出青年科学基金资助者、国家自然科学基金优秀青年基金获得者、科技部中青年科技创新领军人才、海外知名高校专家教授等30余位海内外高层次人才加盟学校特聘教授团队。

      学校坚持立德树人根本任务,办学94年来,传承弘扬陶行知教育思想,形成了“教学做合一”的校训和“教人求真,学做真人”的校风,培养出国务委员张劲夫、教育部代理部长刘季平等多位领导干部,为社会培养输送了10余万名基础教育师资和各类专门人才,涌现出数百名中小学特级教师、教学名师和教育管理者。学校现有5个国家一流本科专业建设点、8个省一流本科专业建设点,小学教育、学前教育2个专业通过教育部师范类专业第二级认证。建设有14门省级精品在线课程,立项建设省重点教材5部。学校以教风学风建设为抓手,不断提升人才培养质量。“十三五”期间,多名学生以第一作者身份在国家一级权威期刊上发表论文,学生团队在纳米能源领域国际顶级期刊发表论文。学生在省级以上学科竞赛、创新训练计划项目等获奖767项,136名学生在省师范生教学基本功大赛中获奖。学校高度重视毕业生就业工作,获评“2020年高校毕业生就业工作量化考核A等高校”。

      南京晓庄学院继续教育学院简介

      南京晓庄学院继续教育学院2000年3月,秉承人民教育家陶行知先生“回国三愿”中创办“晓庄学院”的意愿,为进一步实施南京市“科教兴市”战略,适应地方经济社会发展对人才的需求,南京晓庄学院经国家教育部批准成立。我院拥有成人高等学历教育本科专业11个、专科9个,在全省设有15个校外函授站,成人高等学历教育在校生近9000人;师训干训工作立足本市,遍及本省,远至新疆、海南等地,07-08年度共完成教师培训班126个,培训人数9568人次;校长培训班27个,培训人数959人次。未来,机遇与挑战并存。我院将本着“以服务提升规模,以品牌开拓市场,以质量赢得发展”的工作理念,以服务委托单位和学员的实际需求为办学宗旨,采用理论教学和中小学名校实地实践相结合的培养模式,根据培训对象的要求量身定制.

      学校现建有13个二级学院和4个学系;设有7个学科门类,31个本科专业;拥有多个国家级特色专业建设点、省级重点建设学科、省级基础课实验教学示范中心建设点,省级特色专业,省级特色专业建设点等。作为学校直属单位,继续教育学院内设办公室、成教科和培训科,现有工作人员15人,其中正教授1人,副教授4人,讲师6人。多年来,在校党委和行政的领导下,在省、市教育行政部门的支持下,以陶行知先生教育思想为指导,我院遵循职前学历教育与职后继续教育一体化的办学特色,成人高等学历教育和教师继续教育培训工作不断开拓进取。我院拥有成人高等学历教育本科专业11个、专科9个,在全省设有15个校外函授站,成人高等学历教育在校生近9000人;师训干训工作立足本市,遍及本省,远至新疆、海南等地,07-08年度共完成教师培训班126个,培训人数9568人次;校长培训班27个,培训人数959人次。未来,机遇与挑战并存。我院将本着“以服务提升规模,以品牌开拓市场,以质量赢得发展”的工作理念,以服务委托单位和学员的实际需求为办学宗旨,采用理论教学和中小学名校实地实践相结合的培养模式,根据培训对象的要求量身定制和提供培训套餐,为委托单位和学员提供最优质的服务。

      南京晓庄学院继续教育学院成人函授招生专业有哪些

    专业名称 学历 学制 形式 详情
    汉语言文学 专升本 2.5 业余 专科起点升本科,科类:文史...
    英语 专升本 2.5 业余 专科起点升本科,科类:文史...
    计算机科学与技术 专升本 2.5 函授 专科起点升本科,科类:理工...
    教育技术学 专升本 2.5 函授 专科起点升本科,科类:教育...
    学前教育 专升本 2.5 函授 专科起点升本科,科类:教育...
    小学教育 专升本 2.5 函授 专科起点升本科,科类:教育...
    教育管理 专升本 2.5 函授 专科起点升本科,科类:教育...
    数学与应用数学 专升本 2.5 函授 专科起点升本科,科类:理工...
    法学 专升本 2.5 函授 专科起点升本科,科类:法学...
    人力资源管理 专升本 2.5 函授 专科起点升本科,科类:经管...
    电子商务 专升本 2.5 函授 专科起点升本科,科类:经管...
    会计学 专升本 2.5 函授 专科起点升本科,科类:经管...
    工商管理 专升本 2.5 函授 专科起点升本科,科类:经管...
    社会工作 专升本 2.5 函授 专科起点升本科,科类:经管...
    市场营销 专升本 2.5 函授 专科起点升本科,科类:经管...
    计算机科学与技术 高升专 2.5 函授 高中起点升大专,科类:理工...
    教育技术学 高升专 2.5 函授 高中起点升大专,科类:理工...
    法学 高升专 2.5 函授 高中起点升大专,科类:理工...
    电子商务 高升专 2.5 函授 高中起点升大专,科类:文史...
    会计学 高升专 2.5 函授 高中起点升大专,科类:文史...
    工商管理 高升专 2.5 函授 高中起点升大专,科类:文史...
    行政管理 高升专 2.5 函授 高中起点升大专,科类:文史...
    社会工作 高升专 2.5 函授 高中起点升大专,科类:文史...
    市场营销 高升专 2.5 函授 高中起点升大专,科类:文史...
     

     

      南京晓庄学院成人高考自考函授学费

      考生可在户口所在地或从业地(指非户口所在地,须满足报名条件第一款规定的条件)旗县(市、区)(以下简称旗县)教育招生考试机构报名。凡在非户口所在地报名的考生,其满足报名的相应条件所涉地域必须为同一旗县;对于设区的市,市属的区之间跨区满足的也可视为符合报名条件,此类情形的考生应在社保或纳税所属区报名。

      拟享受31个边远旗(或县)加分政策的考生,必须在其户籍所在旗县履行报名手续。否则,不予享受此类加分。

      南京晓庄学院继续教育学院成人高考报名条件

      符合下列条件的中国公民可以报名:

      (一)截至2021年成人高考报名开始之日,具有我区户籍,或在我区范围内从业达到如下条件:在从业地有合法稳定住所(含租赁)且连续居住、合法职业且纳税(或按国家规定参加社会保险)均满2年。

      (二)遵守中华人民共和国宪法和法律。

      (三)国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的从业人员和社会其他人员。

      (四)身体健康、生活能自理,不影响所报专业学习。

      (五)报考高起本、高起专的考生应具有高中(含普高、职高、中专、技校等)毕业文化程度。报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科结业证书或以上证书的人员。

      南京晓庄学院成人高考函授怎么报名

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      南京晓庄学院校园新闻

      新闻(一):金秋十月迎来了中华人民共和国成立72周年。10月1日,我校在方山校区南操场举行国庆升旗仪式。校党委书记陈华以《爱国耀青春,梦想逐远行》为题作国旗下讲话,开启了丰富多彩的爱国主义教育活动庆祝国庆佳节。

      教师教育学院与学工处联合举办了庆祝新中国成立72周年师生座谈会。学工处为每一位新同学准备了一本《习近平与大学生朋友们》,希望同学们尽快适应新的学习生活,在学业上奋发努力,将来为祖国的建设添砖加瓦。国庆升旗仪式后,教师教育学院开展了晓庄英烈事迹学习活动,主讲人介绍了晓庄十英烈英勇就义的事迹,重点介绍了其中年纪最小的袁咨桐烈士、中共晓庄师范党支部书记石俊以及郭凤韶、姚爱兰两位女烈士的感人事迹。在场师生更加了解了晓庄建校以来的艰辛历程,理解了晓庄人的责任与担当。

      新闻(二):10月6日和7日下午,校纪委在方山校区召开两场党风廉政建设调研座谈会。校纪委书记顾勤出席会议,全校新提拔副处职干部参加会议。

      座谈会上,与会人员就党风廉政建设和“一岗双责”的认识进行交流;重点对课堂教学管理、实验室建设招投标和验收、转专业考试等教学环节廉政风险点,科研经费管理使用、项目申报评审等科研管理廉政风险点,学生评奖评优、组织发展流程等学生工作廉政风险点,师德师风建设、合同管理、财务报销等其他工作中的廉政风险点防控进行讨论;并对学校纪检监察工作提出了充分发挥纪检委员作用、分层分类开展培训、拓宽廉政教育形式载体等意见建议。




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